Somos el equipo Romero y hoy hemos encuadernado el fichero y plantado plantas aromáticas en el jardín, también terminamos de empaquetar jabones y hacer el alcohol de romero. También hemos puesto el riego automático ,por mala suerte unos compañeros se lo han cargado pero eso ha tenido algo bueno, un señor nos han enseñado como arreglarlo pero alguno se ha escapado de esa charla. NUESTRO GRUPO ESTÁ FORMADO POR CANDELA, MARTA, DIEGO, ANDREA E INÉS. GRACIAS POR LEERNOS.
Plantación de tomillo
DICE LA SEÑO ... Ya nos quedan dos sesiones para finalizar y nos quedaba finalizar algunas experiencias que habíamos comenzado ya. Se han concluído en esta sesión y para ello cada equipo se ha dedicado a una actividad en un primer momento produciéndose una rotación a medida que iban finalizando.
Encuadernación del fichero
Las dinámicas de grupo funcionan muy bien, se ríen mucho con ellas. YA SE ENCUENTRA DISPONIBLE EL VÍDEO DE CÓMO HACER UN JARDÍN AROMÁTICO.
El viernes 5 de Abril y como sesión extraordinaria, nos fuimos al vivero para comprar plantas aromáticas que sembraremos en nuestro jardín la próxima sesión. Este encuentro fue voluntario y para toda la familia. Pasamos un ratito muy agradable. Aquí os dejamos NUESTRO FICHERO DE PLANTASAROMÁTICAS, esperamos que os sea de utilidad.
Somos el equipo jazmín y hoy nos ha tocado escribir en el blog.
En esta sesión hemos hecho pizzas y estaban muy buenas, también hemos hecho alcohol de romero y hemos estado clavando carteles en el jardín aromático.
¡Nos lo hemos pasado muy bien!
Adiós a todos.
El Equipo Jazmín.
DICE LA SEÑO ...
Haciendo alcohol de romero
Bueno pues, hoy hemos estado un poco apretados de tiempo y no hemos terminado la tarea programada. No os preocupéis porque todos los equipos harán su alcohol de romero aunque sea una semana más tarde. Aquí os dejo dos fotos de las experiencias que hemos realizado.
Hola somos el equipo de la lavanda en esta sesión hemos realizado varias actividades a la vez, hemos empaquetado jabones, hemos hecho carteles de plantas aromáticas para nuestro jardín y hemos terminado limpiando el jardín. La verdad es que nos lo hemos pasado muy bien . ¡ HASTA LA PRÓXIMA SESIÓN !
Nuestro grupo está formado por : DANIEL, ÁNGELA, MARÍA Y MARIO .
DICE LA SEÑO ... Hoy el día se presentaba complicado porque la sesión programada era con la utilización de los ultraportátiles. Una avería generalizada en el Centro,sin internet ni teléfono, dificultaba el desarrollo de la sesión. Como hay todavía mucho trabajo que hacer pues no ha supuesto un gran problema. Los equipos se han alternado con el portátil y una conexión móvil. NOS VEMOS DESPUÉS DE SEMANA SANTA.
Hola, somos el equipo de la Santolina. Hoy nos ha tocado escribir la sesión 3 y además hacer el vídeo de como hacer jabón casero con plantas aromáticas. Ha venido un artesano del jabón llamado Manuel que nos ha enseñado a hacerlo. Para ello hemos recogido lavanda y romero de nuestro jardín aromático del colegio.Y luego, ha venido Manuel y nos ha dado los pasos para hacerlo. Esperemos que cuando salga el vídeo os guste.
(YA SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN SECCIÓN VÍDEOS)
Nuestro grupo está compuesto por:
ALBERTO, CINTIA, PEDRO Y GEMA.
DICE LA SEÑO...
El grupo con Manuel, nuestro artesano del jabón
Esta no era la sesión que teníamos programada pero la visita de Manuel se ha tenido que adelantar. Hemos aprendido a elaborar jabón casero conociendo el proceso de saponificación, es decir, la sosa caústica disuelta en agua hierve se la añadimos al aceite y se agita continuamente la mezcla hasta que esta espesa obteniendo como resultado el jabón.
Somos el equipo Romero y hoy nos ha tocado a nosotros escribir en el blog: Hoy
hemos empezado con un juego de presentación, luego nos han entregado
las carpetas que contenían: un bolígrafo multicolor, un cuaderno de
campo, una camiseta y un pen drive. A
continuación, hemos buscado informacion sobre las plantas aromáticas y
hemos profundizado en algunas de ellas. En definitiva, hoy ha sido un
día muy interesante.Gracias
por vuestro interés. DICE LA SEÑO ...
Grupo Profundiza (falta Andrea)
El trabajo de hoy se ha centrado en la búsqueda de información de plantas aromáticas para la elaboración del fichero. Cada equipo ha contado con una hoja de trabajo, con el fin de que ellos mismos organizaran su tiempo y el trabajo que cada pareja del grupo debía de realizar. Han contado con dos o tres ultraportátiles cada equipo para la búsqueda de información. Han copiado la información recogida en un documento en blanco, luego lo han copiado en sus pend drive y finalmente lo han enviado a mi correo. Para algunos esta ha sido su primera experiencia con los ultraportátiles y para otros su oportunidad de sentirse mentores de aquellos. Una experiencia muy positiva, gratificante, y productiva para todos.
El
27 de febrero dimos comienzo, en el C.E.I.P. Príncipe Felipe de Umbrete, un
grupo Profundiza que acoge a 17 alumnos de 3º a 6º de Primaria de ese colegio y
del C.E.I.P. Joaquín Benjumea Burín de Espartinas. El proyecto de investigación
que he elegido es de "Plantas aromáticas: identificación, cuidados, usos y
cultivo" (disponible en la pestaña documentos). Esta
primera sesión se dividió en dos partes:
1ª.- De presentación del alumnado y del proyecto de investigación (16:00
a 18:00 horas).- Comenzamos la sesión con dinámicas de presentación, luego
una presentación digital del Proyecto y la dinámica de trabajo, y proyección de
un vídeo para la reflexión que se muestra a continuación. Después llegaron los
padres y ellos fueron a la biblioteca a merendar y a plastificar y recortar los
carteles para la señalización de las plantas del jardín.
Walter, ¿un loco o un referente?
2ª.- De presentación del proyecto a las familias (18:00 a 19:00
horas).- A las familias se les explicó cómo se había realizado el proceso
de selección del alumnado y seguidamente se pasó a la entrega de material
(dossier informativo, autorización para la aparición en fotos y vídeos, y ficha
personal) que se encuentra disponible en la pestaña documentos; y posteriormente
a la presentación en Powerpoint del Proyecto de Investigación.
La
valoración que realizo después de la finalización de la primera sesión es muy
positiva, tanto por la disposición del alumnado a realizar la actividad y el
interés mostrado por ella, como por parte de la familias que valoraron
públicamente la labor que se iba a realizar con sus hijos, y lo cierto es que
esto último no solemos escucharlo mucho los docentes; así que encantada de
emprender este trabajo con estos alumnos y el apoyo de sus familias.
MUCHAS
GRACIAS A TODOS POR VUESTRO INTERÉS, APOYO Y COLABORACIÓN.
